14.04.2021 року відбулася он-лайн-зустріч фахівців КУ «ІРЦ» Диканської селищної ради та педагогічних працівників Опорного закладу Диканський НВК імені М.В. Гоголя за темою "ІПР: планування, моніторинг, шляхи реалізації в умовах дистанційного навчання".У ході зустрічі практичний психолог Рокотянська І.О. ознайомила присутніх з питанням « Дослідження якості інклюзивного навчання для дітей з ООП». Директор ІРЦ – Гуменюк В.О. повідомила педагогічним працівникам про етапи створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. Практичний психолог ІРЦ Димитренко Ю.М. ознайомила присутніх із психологічною стороною індивідуальної програми розвитку для дітей з ООП. Вчитель-дефектолог ІРЦ Любченко Т.М.. розповіла про умови забезпечення успішності навчання дитини з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі та про індивідуалізацію навчально-виховного процесу. Вона наголосила, що індивідуаль ... Читати далі » |
#MacPawCares #NFZGame #ТериторіяБезПровини Інтервізійна група для асистентів вчителів інклюзивних класів у нашому за ... Читати далі » |
Кожен з дитинства точно пам'ятає хоч одну казку, чи то дорослі розповідали, чи довелося читати самим, але погодьтеся, дитинство без казки не можливеА чи доводилося вам самим складати казки?Наші 5-ти класники мали таку нагоду на годині психолога. Разом з дітьми ми складали казку "Жив був 5 клас". І хоча фабула була однаковою для кожної групи учнів, сюжет казок вийшов зовсім різний.Казкарі залишилися задоволеними, адже за допомогою казки ми разом з дітьми змогли визначити атмосферу у колективі та знайти рішення для налагодження взаємодії . Практичний психолог Рокотянська І.О |
Чи ще існує "стеріотип учителя" сформований століттями у світогляді сучасних учнів? Ми разом з учнями 5-х класів на "Годині психоога" складали "Портрет ідеального вчителя очима учнів 5-х класів". Отже, топ 5 характеристик ідеального вчителя очима учнів 5-х класів:
на думку, 5-ти класників такі вчителі працюють у нашому закладі. Практичний психолог Рокотянська І.О $IMAGE1$ |
ІНОПЕРЕГЛЯД 3 До #Всесвітній_день_поширення_інформації_про_аутизм На календарі 2 квітня. Комусь сьогодні день народження, у когось день втрати, у когось свої пам'ятні дати ... Та сьогодні особливий день для людей з РАС, адже весь світ згадує про них.Люди з РАС всі зовсім різні. Кожен випадок унікальний. Їх об'єднує лише кілька спільних проявів:
|
Учні 6-В класу на годині психолога практикували в групах. За допомого метафоричних асоціативних карт учні складали портрет булерра та жертви, моделювали ситації, знаходили шляхи виходу з них. У кінці спільно склали поради однокласникам, що стали жертвами булінгу. Практичний психолог Рокотянська І.О |
Оголошення. Актуально для шкільних лідерів, старшокласників, учнів, що пройшли онлайн навчання за курсом "Вирішую конфлікт та будую мир навколо себе". Починається набір у тренінгову групу "БАЗОВІ НАВИЧКИ МЕДІАТОРА ШКІЛЬНОЇ СЛУЖБИ ПОРОЗУМІННЯ"
ЗАПРОШУЮ на тренінг "БАЗОВІ НАВИЧКИ МЕДІАТОРА ШКІЛЬНОЇ СЛУЖБИ ПОРОЗУМІННЯ" Місце проведення: опорний заклад Диканський НВК імені М.В Гоголя За записом та деталями звертайтесь до практичного психолога Рокотянської І.О або педагога організ ... Читати далі » |
Конфлікти та непорозуміння були і будуть серед здобувачів освіти незалежно від часу, в якому розвивається суспільство.Разом з учнями ми не лише розмежовуємо поняття, а й вчимося розв'язувати конфлікти мирним шляхом. Даємо учням якісні "інструменти", які б сприяли розвитку асертивної поведінки.Разом з учителем основ здоров'я Щербак О.В проведено інтегрований урок з основ здоров'я для учнів 7 -А класу. Учасники тренінгового заняття опановували 4 кроки методу ненасильницького спілкування. Практичний психолог Рокотянська І.О |
У процесі розгляду заяв про випадки булінгу важливим моментом є етап ідентифікації явища, подальшого спростування та перекваліфікації чи підтвердження фактичної інформації. Тому необхідно вміти розрізняти і розмежовувати явища булінгу, конфлікту та насильства.Профілактична та просвітницька робота у закладі спрямована на формування у здобувачів освіти компетентностей у галузі конфліктології КОНФЛІКТ чи БУЛІНГ? Відповідь на це питання знаходили учні 5 та 9 класів на "Годині психолога ":
А ще вдосконалювали навички групової взаємодії, рефлексії та публі ... Читати далі » |
УВАГА!! На період дистанційного навчання кабінет практичного психолога працюватиме в режимі онлайн на сервісі Classromm. Усі учасники освітнього процесу можуть приєнатся до курсу "Година психолога" за посиланням: https://classroom.google.com/c/MjMzNTEyODI2ODk2?cjc=muefmay КОД: muefmay Відеоконсультації за посиланням https://meet.google.com/lookup/c24tstqgom?authuser=1&hs=179 Змінено графік консультацій: ... Читати далі » |