У процесі розгляду заяв про випадки булінгу важливим моментом є етап ідентифікації явища, подальшого спростування та перекваліфікації чи підтвердження фактичної інформації. Тому необхідно вміти розрізняти і розмежовувати явища булінгу, конфлікту та насильства.Профілактична та просвітницька робота у закладі спрямована на формування у здобувачів освіти компетентностей у галузі конфліктології 

КОНФЛІКТ чи БУЛІНГ? Відповідь на це питання знаходили учні 5 та 9 класів на "Годині психолога ":

• Розглядали ознаки конфлікту та булінгу
• Визначили природу явищ
• Порівняли поняття
• Підготували план взаємодії та практичні поради у ситуаціях "Якщо твій (я) однокласник(ця) булер", " Якщо твій (я) однокласник (ця) жертва", "Якщо ти став (ла) свідком булінгу" .
• Вчилися розрізняти конфлікт та булінг, використовуючи МАК.

А ще вдосконалювали навички групової взаємодії, рефлексії та публічного виступу.

  Практичний психолог Рокотянська І.О